| Painel: 20 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 01-Térreo | Horário: 10h30 às 12h30 | |||
| Coordenação: Stefanía Conde – UdelaR | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1249094 | Brincar como direito em disputa: uma análise das políticas educacionais brasileiras voltadas à infância | SEDUC-FSA | Elisa Carneiro Santos de Almeida | ||||
| 1247844 | Carga horária da educação infantil em cursos de Pedagogia: um estudo documental em IES nota 5 | PUCCAMP | Adelir Aparecida Marinho de Barros | ||||
| 1233674 | Chaves interpretativas da aliança conservadora e suas repercussões no contexto das políticas educacionais | UFPE | Eline Aparecida da Silva Lima e Luciana Rosa Marques | ||||
| 1240889 | De la crisis de la educación pública a la corporativización educativa. el think tank eduy21 y la transformación educativa en Uruguay | UdelaR | Adrián Morchio | ||||
| 1248621 | Discursividades conservadoras en escuelas públicas en Uruguay: debilitamiento de la educación sexual integral y avance de la educación emocional | UdelaR | Cecilia Sánchez García e Stefanía Conde | ||||
| 1205349 | Disputas por sentidos de qualidade na formação docente da educação infantil | UFGD | Juliana Diniz Gutierres Borges | ||||
| Painel: 21 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 02-Térreo | Horário: 10h30 às 12h30 | |||
| Coordenação: Rafael Borges de Oliveira – UERJ | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1232418 | Educação do campo: reflexões sobre a formação continuada na prática docente. | UNEB | Aline de Oliveira Andrade e Joseane da Silva Santos | ||||
| 1327034 | Educar e evangelizar na primeira república: disputas políticas e atuação dos Barnabitas no Brasil (1903–1920) | UERJ | Rafael Borges de Oliveira | ||||
| 1247641 | El desafío del cuidado en la FID: entre la voluntad docente y la burocracia institucional | UBO UCh | Natalia Vallejos e Cecilia Cortés | ||||
| 1247797 | El reconocimiento en disputa: tensiones y resistencias en la docencia técnico- profesional chilena | UCh | Cecilia Cortés | ||||
| 1247788 | Experiências pedagógicas e decolonialidade: por uma nova gramática do ser-sentir-fazer | UNEB | Maria da Conceição Oliveira Lopes e Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios | ||||
| 1226526 | Formação de força de trabalho nas políticas para EPT: aproximações e distanciamentos entre Brasil e Argentina | UFSM | Marcos Britto Corrêa; Ânthony Scapin Eichner; Silvia Siqueira e Liliana Soares Ferreira | ||||
| 1247587 | Formação de professores para justiça socioambiental no estado do Ceará: sentidos em disputa | IFCE UVA UECE | Marília Duarte Guimarães; Maria Mikaele da Silva Cavalcante e Isabel Maria Sabino de Farias | ||||
| Painel: 22 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 03-Térreo | Horário: 10h30 às 12h30 | |||
| Coordenação: Rosa Figueroa – UNSJ | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1234379 | Del aislamiento a la presencialidad: regulación y transformación del trabajo docente en la UNSJ durante el Covid19: una lectura desde las normativas | UNSJ- Argentina | Rosa Figueroa; Silvana Peralta; Maria Ines Diaz Alonso e Patricia Zuliani | ||||
| 1246957 | Desenvolvimento do pensamento por conceitos científicos: articulações entre pedagogia histórico-crítica, perspectiva histórico-cultural e modo geral de organização do ensino | PMS-SP | Ana Paula Souza Brito | ||||
| 1247867 | Disputas na elaboração do PNE 2025-2035: uma análise das emendas parlamentares sobre a educação do campo | UFRB | Antoniel dos Santos Peixoto | ||||
| 1247215 | Docência e desenvolvimento humano como práticas indissociáveis | UFPel | Tatiane Mena Silveira Melgares |
| 1248280 | Educação e formação de professores no Brasil: entre avanços e descontinuidades | UNEB | Dielly Silveira Ribas Lima e Adrielly Silveira Ribas Neves |
| 1246245 | Educação em Tempo Integral no PNE/2014- 2024: desafios para a formação e atuação docente | UNEB | Marcos Gomes Pereira e Marinalva Nunes Fernandes |
| Painel: 23 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 04-Térreo | Horário: 10h30 às 12h30 | |||
| Coordenação: Sofía Irene Thisted – UBA | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1245787 | El nuevo régimen académico de la provincia de Buenos Aires: entre los discursos de la política educativa y las condiciones para su implementación. una aproximación desde las voces de las y los docentes | IICE/ UBA UNLP | Antonella Alvarez; Gabriela Landesman e Sofía Irene Thisted | ||||
| 1248588 | El refuerzo pedagógico y la retroalimentación. realidades y transformación en la práctica docente | Min. Edu- Equador | Fredy Wilfrido Figueroa Samaniego | ||||
| 1226074 | ENADE e tomada de decisão: estudo de caso com coordenadores de colegiado de cursos de graduação na Universidade do Estado da Bahia | UNEB | Maria Gorete Sacramento de Jesus | ||||
| 1247778 | Entre a espera e a invisibilidade: injustiças na docência na educação infantil durante a pandemia | UFPel | Juliana Marques de Farias e Maiane Liana Hatschbach Ourique | ||||
| 1229694 | Entre el deseo de enseñar y la exigencia de cumplir: la subjetividad docente en tiempos neoliberales | UCh UCSH PUC-Chile CLI | Matías Felipe Vilches Vilches; Felipe Acuña Ruz; Eliana Alejandra Cardoch Meza e Cecilia Peña Faundez | ||||
| 1233881 | Formação continuada em (vozes baixa): o que dizem as práticas na educação infantil | SME-SSA UNEB | Mauricia Evangelista dos Santos; Anne Caroline dos Santos Souza e Ana Paula Silva da Conceição | ||||
| 1233396 | Formação de professores em Direito no Brasil: uma análise sobre os espaços de iniciação à docência nos Programas de Pós- graduação em Direito | FGV-SP | Quéren Samai Moraes Santana | ||||
| Painel: 24 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 05-Térreo | Horário: 10h30 às 12h30 | |||
| Coordenação: Jussara Fraga Portugal – UNEB | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1248016 | Formação docente na educação infantil: entre saberes, diretrizes e práticas no cotidiano das instituições | UNEB | Ana Carla Pimenta de Oliveira Carneiro; Laura Soares Macedo dos Santos; Ângela Gonçalves Ner e Ana Paula Silva da Conceição | ||||
| 1247521 | Formação em pós-graduação do docente universitário | UFRB | Carla Carolina Costa da Nova | ||||
| 1249853 | Geo(bio)grafias: memórias da escola e práticas de formação docente | UNEB SEC-BA | Simone Ribeiro Santos; Jussara Fraga Portugal e Hanilton Ribeiro de Souza | ||||
| 1247380 | Gestão e organização escolar: um estudo das escolas públicas de ensino fundamental (anos iniciais) das redes municipais da SRE de São João Del Rei no contexto da nova gestão pública, no período 2015-2025. | UFSJ | Kildo Adevair dos Santos | ||||
| 1245691 | Gestão escolar na Bahia pós-BNCC: perfil e performatividade em escolas públicas de ensino médio | CE Thales de Azevedo | Elisângela Lopes Marques | ||||
| 1245228 | Governamentalidade neoliberal e o movimento de empresariamento de cursos de Pedagogia – licenciatura no rio Grande do Sul | UFPel | Mara Rejane Osório | ||||
| Painel: 25 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 06-Térreo | Horário: 10h30 às 12h30 | |||
| Coordenação: Maiane Liana Hatschbach Ourique – UFPel | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1249131 | La consulta curricular como dispositivo legitimador | UNLP UNLZ | María José Draghi; Claudia Bracchi e Marina Paulozzo | ||||
| 1248241 | Narrativas autobiográficas de professoras- pesquisadoras: experiências invisíveis no tempo da formação profissional | UFPel | Alessandra Londero Almeida e Maiane Liana Hatschbach Ourique | ||||
| 1247816 | O Trabalho de Conclusão de Curso e a formação matemática dos pedagogos: reflexões emergentes | UNEB | Claudene Ferreira Mendes Rios | ||||
| 1250548 | O trabalho docente nas escolas de tempo integral: uma revisão | UFRPE | Miguel Silva dos Santos | ||||
| 1211569 | Os indicadores de monitoramento das políticas públicas em educação: um estudo sobre as condições de oferta da educação básica e do trabalho docente no Distrito Federal no cenário pós-pandêmico | UnB IFB | Charlene de Oliveira Rodrigues; Lais Valeriano Nunes; Carlos André Nunes Lopes e Katia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva |
| 1247247 | Políticas curriculares e educação do campo: um estudo no município de Varzedo-BA | UCSal | Reginaldo Pereira dos Santos |
| Painel: 26 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 07-Térreo | Horário: 10h30 às 12h30 | |||
| Coordenação: Elci Nilma Bastos Freitas – UNEB | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1249925 | Docência e maternidade: relatos de professoras sobre rotina, desafios e o papel do CMEI Ariano Vilar Suassuna | UFPE FUNDAJ | Anna Clésia Nunes Fernandes da Silva e Juceli Bengert Lima | ||||
| 1249641 | Ecosus: revestimento de sala de aula ecológico e sustentável para a saúde vocal do professor | UFBA | Tarciane Machado Miranda; Mariana Abrão Czopko e Maria Lúcia Vaz Masson | ||||
| 1248275 | entre a lousa e a saúde: as condições de trabalho como uma enchente que ameaça a saúde docente | UESB | Mac Cleide de Jesus Braga Amaral e Suzane Nascimento Cabral | ||||
| 1247535 | Entre la vocación y el desgaste: estado de salud laboral del magisterio de Loreto en el contexto postpandemia | LLP-Peru IERC-Chile IEI-Peru | Hans Mejía Guerrero; Mónica Gabriela Sicchar Vela e Angela Isolina Zambrano Peña | ||||
| 1247553 | Entre la vocación y la precariedad: un estudio sobre las condiciones laborales docentes en Loreto, Perú | UNAP-Peru | Walter Gerald Rodriguez Noriega; Selva Libertad Díaz Vásquez; Heydi Mariel Paredes Isuiza e Martha Isabel Vásquez Mesía | ||||
| 1247441 | Estudante com fome não aprende. e professor com fome ensina?: narrativas sobre a (in)segurança alimentar na escola | UNEB UFBA | Elci Nilma Bastos Freitas; Elizeu Clementino de Souza e Ligia Amparo da Silva Santos | ||||
| Painel: 27 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 08-Térreo | Horário: 10h30 às 12h30 | |||
| Coordenação: Rosemary Lapa de Oliveira – UNEB | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1234618 | Afetos sem fronteiras: vivências de uma professora de PLE em contexto intercultural | Unesp | Natália Fonte Boa Romualdo | ||||
| 1247620 | Avances, desafíos y resistencias a las políticas interculturales en la universidad nacional de la Amazonía Peruana | UNAP | Oscar Ernesto Acuña Reyna; Milka Velásquez Panduro; Herlinda Navarro Cobos e Guillermo Huanca Ramos | ||||
| 1248149 | Confluencias da luta antirracista na América Latina: a experiencia vivida em Palenque | UERJ | Geni de Oliveira Lima |
| 1237274 | Contação de histórias e inclusão: o projeto tapete de chita como espaço de representatividade étnica e acessibilidade | UNEB | Flávia Regina Alves dos Santos e Rosemary Lapa de Oliveira |
| 1250359 | Cuidar, aprender e transformar: experiências ambientais na educação integral na Escola Dr. José Teixeira de Freitas – Belmonte/BA | UESC | Gabriela Paternostro e Ilka Miglio de Mesquita |
| 1250410 | Da experiência ao conhecimento: saberes prévios e letramento ambiental na educação infantil | UNEB | Laiany Silva Souza e Débora Anunciação da Silva Bastos Cunha |
| Painel: 28 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 09-1º Andar | Horário: 10h30 às 12h30 | |||
| Coordenação: Rita de Cassia Magalhães de Oliveira Carneiro – UNEB e SEC-BA | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1244328 | Diálogos sobre autismo e formação de professores na perspectiva da educação especial inclusiva | UFRB | Ludmila Daltro Ribeiro dos Santos; Paloma de Campos Silva e Nanci Rodrigues Orrico | ||||
| 1245499 | Educação inclusiva e formação de docentes: aproximações e desafios na efetivação de uma escola para todos | UEPG | Simone Aparecida Pinheiro de Almeida e Rita de Cássia da Silva Oliveira | ||||
| 1247054 | Educação infantil e formadoras indígenas em Pernambuco: o lugar da cultura, território e experiência na formação continuada | SEE-PE FUNDAJ | Aline Maria Souza da Silva e Ana Beatriz Gomes Guerra | ||||
| 1247567 | El malestar docente en la Amazonía Peruana: una experiencia de construcción de conocimiento sobre políticas educativas | LLP-Peru UNAP | Hans Mejía Guerrero e Walter Gerald Rodriguez Noriega | ||||
| 1250336 | El trabajo docente en territorio de transformación: una propuesta de gestión educativa sociocrítica e intercultural en el ISFD 17 de Añelo, Patagonia Argentina | ISFD- Argentina | Estela Aracelli Enrique | ||||
| 1248006 | Filosofar em inclusão: produção de e-books sobre acessibilidade na formação docente | UNEB SEC-BA | Rita de Cassia Magalhães de Oliveira Carneiro | ||||
| 1234962 | Formação continuada na modalidade educação especial: experiências e desdobramentos na rede municipal de ensino de Guanambi, Bahia, no ano de 2024 | UNEB | Edineide Maria de Souza Santos | ||||
| Painel: 29 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 10-1º Andar | Horário: 10h30 às 12h30 | |||
| Coordenação: Livia Alessandra Fialho da Costa – UNEB | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1248619 | Literatura, cinema e cultura nos Autos da Compadecida | UFPel | João Luis Pereira Ourique | ||||
| 1248538 | Mais um ensaio para defesa de tese de uma artista da dança na área da educação | UNEB | Marcela Botelho Brasil e Livia Alessandra Fialho da Costa | ||||
| 1245791 | Práticas de arte-educação numa escola de território rural no interior do oeste da Bahia | UFOB | Francisco Cleiton Alves | ||||
| 1207600 | Processos narrativos na formação de pesquisadores na área da educação | UFTM | Thiago Henrique Barnabé Correa e Ana Cristina Borges Fiuza | ||||
| 1246897 | Que horas podemos brincar na escola? um mapeamento sobre a cultura lúdica infantil em escolas de Amargosa-BA | UFBA | Rafaela Sousa Guimarães | ||||
| Painel: 30 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 11-1º Andar | Horário: 10h30 às 12h30 | |||
| Coordenação: Geovar Miguel dos Santos – UNEB | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1240147 | A formação de professores na graduação EAD: experiências reflexivas no contexto da cultura digital | UCSal | Luana Ribeiro Pinto Araujo | ||||
| 1248070 | Atuação docente em tempos digitais: ocupando as redes sociais | UNEB UFRN | Iriane Rosalete Januario da Costa e Geovar Miguel dos Santos | ||||
| 1236712 | Cordel 2.0: na interface da educação, literatura e tecnologia. | UNEB UNIFAEL | Carlos Javier Vidal Guerrero e Celeste Maria Farias de Souza Dias | ||||
| 1248268 | Educação e formação docente na era da inteligência artificial: autonomia, ética e inclusão no contexto das políticas educacionais contemporâneas | SEC-BA UNEB PREAFO | Rita de Cassia Magalhães de Oliveira Carneiro; Michael Daian Pacheco Ramos e Maria Rita Santos | ||||
| 1248884 | Práxis docente e tecnologias emergentes: ressignificando o fazer pedagógico | UNEB | Leonizia de Jesus Sena de Almeida; Karine das Neves Paixão Silva; Rosana Cruz Marques da Silva e Tânia Maria Hetkowski | ||||
| Painel: 31 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 12– 1º Andar | Horário: 10h30 às 12h30 | |||
| Coordenação: Fábio de Oliveira – UNEB | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1248834 | Docência universitária e tecnologias digitais: desafios e possibilidades para a formação de professores de línguas estrangeiras na cultura digital | UNEB | Rudatinya Simeon | ||||
| 1249405 | Entre telas e tensões: as tecnologias e o papel estratégico do Pibid na formação de professores | UEG | Rubenaide Araújo Paiva; Arley da Cruz Pereira e Maria Eneida Silva | ||||
| 1249839 | Estratégias neoliberais na educação: discussões acerca do ensino híbrido | UFPel | Aline Gonçalves de Moura; Simone Gonçalves da Silva Garcia e Álvaro Luiz Moreira Hypólito | ||||
| 1249504 | Formação docente para práticas de letramentos e multiletramentos: itinerâncias e autoria | UNEB | Denise Nascimento de Araújo; Heraclito Santos Martins Xavier e Obdália Santana Ferraz Silva | ||||
| 1246996 | Framework para uma arquitetura pedagógica nos cursos de graduação a distância da Universidade do Estado da Bahia | UNEB IFBA | Marcia Souza Mazza e Ana Conceição Alves Santiago | ||||
| 1240771 | Impactos éticos da utilização de inteligência artificial generativa na escrita científica | UNEB | Tauiliam de Jesus Tavares e Fábio de Oliveira | ||||
| Painel: 32 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: DEDC- Aud. | Horário: 10h30 às 12h30 | |||
| Coordenação: Catarina Almeida Santos – UnB | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1250462 | “Porque tudo que ocorre a câmera registra”: a vigilância como sinônimo de segurança | UnB | Catarina Almeida Santos e Willian Dalmagro Braga | ||||
| 1213546 | “The future is the new black”: tendências na literatura internacional e ressonâncias para a educação na América Latina | UFRGS | Flaviana das Mercês Ribeiro | ||||
| 1247115 | A contribuição da psicologia escolar para a formação docente: um olhar crítico e emancipatório | UNEB | Jussara Aguiar Coelho | ||||
| 1249775 | A coordenação pedagógica e a formação docente: possibilidades mediadas pelas metodologias ativas | UFBA | Ana Flávia Ferreira de Brito Oliveira e Margareth da Conceição Almeida de Araújo | ||||
| 1248393 | A estética dos saberes da docência no processo de formação da docência universitária | UFBA UNEB | Elcimar de Oliveira Lima e Ana Lúcia Gomes da Silva |
| 1238090 | A felicidade e o bem-estar de futuros professores de matemática do sudoeste da Bahia | UESB | José Alexandre; Gualberto de Abreu Soares; Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão e Jerry Adriane Pinto de Andrade |
| Painel: 33 | Dia: 12.11.2025 | Local: PPGEduC | Sala: 01 – Térreo | Horário: 10h30 às 12h30 | |||
| Coordenação: Ana Paula Silva da Conceição – UNEB | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1237865 | A formação de professores fundamentada na epistemologia genética: tomada de consciência, metodologias ativas e jogos no ensino superior | UESB | Matheus Souza de Santana e Jerry Adriane Pinto de Andrade | ||||
| 1236671 | A formação de professores no brasil: disputas, avanços e retrocessos | UECE | Giovana Maria Belem Falcao e Geandra Claudia Silva Santos | ||||
| 1213621 | A formação e o trabalho docente na educação pública em tempos de pandemia | UnB IFB | Charlene de Oliveira Rodrigues; Carlos André Nunes Lopes; Lais Valeriano Nunes e Katia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva | ||||
| 1247368 | A infância fala, à docência escuta e se transforma? desafios contemporâneos da/ na formação de professores | UNEB | Aldaci Santos Lopes; Anaciara Souza; Ana Paula Macedo Massarenti e Ana Paula Silva da Conceição | ||||
| 1247818 | A participação como elemento-chave de transformação da educação infantil: representações e desafios da formação inicial docente em três contextos ibero- americanos | UB- Espanha UFT-Chile | Jennifer Monje e Daniela Alejandra Figueroa Moya | ||||
| 1246397 | A tradição e o ressentimento nos argumentos conservadores de professores em Florianópolis/SC | UFRGS | Luiza Ribeiro Moraes | ||||
| Painel: 34 | Dia: 12.11.2025 | Local: PPGEduC | Sala: 02 – Térreo | Horário: 10h30 às 12h30 | |||
| Coordenação: Gilmario Moreira Brito – UNEB | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1248023 | Acesso, permanência e evasão: indicadores de um curso de licenciatura em química do IF Baiano – campus Guanambi | UNEB | Karina da Silva Primo e José Aparecido Alves Pereira | ||||
| 1248349 | Acompanhamento formativo no programa de mentoria: expectativas e interesses de professores iniciantes | UESB | Mariza Santos Oliveira; Lúcia Gracia Ferreira; Eduarda Letícia Oliveira Carvalho e Roselane Duarte Ferraz |
| 1244815 | Aprendizaje profesional de equipos pedagógicos en educación parvularia: hacia el fortalecimiento colaborativo y situado de la práctica directiva y docente | USCH-Chile | Paula Guerra |
| 1247435 | Aproximações teóricas dos estudos decoloniais à experiência e práxis de professores para a construção da história da instituição escolar e sua cultura | UNEB | Marluse Arapiraca dos Santos Cordeiro e Gilmario Moreira Brito |
| 1248059 | As reformas educacionais e a formação de professores na perspectiva da pedagogia histórico crítica no longo século XX | UNIFESP | Luciane Monica Mansano |
| 1249809 | As teias da BNCC: os currículos dos cursos de pedagogia de instituições de ensino superior privadas | UFRJ | Cora de Oliveira Beleño; Adriana Patrício Delgado; Científico Vieira Abolis e Sophia Amabile Correia Anciães |
| Painel: 35 | Dia: 12.11.2025 | Local: PPGEduC | Sala: 03 – Térreo | Horário: 10h30 às 12h30 | |||
| Coordenação: Leandro Gileno Militão Nascimento – UNEB | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1247090 | Carta pedagógica como dispositivo de formação docente | UNEB | Leandro Gileno Militão Nascimento e Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios | ||||
| 1247527 | Cartografias da educação ambiental: divulgação científica e os ecos latino- americanos da Rede Estrado | UFRB | Mara Aparecida Alves da Silva e José Gilberto da Silva | ||||
| 1250397 | Ciclo de vida profissional de docentes da educação superior: formação e trabalho docente | UEG | Maria Eneida Silva | ||||
| 1237607 | Co-Docencia para la justicia social: impulsando la vinculación universidad- escuela a través de la gestión participativa en la formación docente | UCM-Chile | Caroll Alejandra Schilling Lara | ||||
| 1249752 | Como a cartografia interroga a formação docente na interface com a curricularização da extensão? | UNEB | Ana Lúcia Gomes da Silva | ||||
| 1246420 | Contribuições da disciplina história da educação para a formação de professores em uma educação crítica à colonialidade e antirracista | UNEB | Rejanne do Carmo Ramos; Gilmario Moreira Brito; Jackeline Silva Lopes e Marluse Arapiraca dos Santos Cordeiro | ||||
| Painel: 36 | Dia: 12.11.2025 | Local: PPGEduC | Sala: 04 – Térreo | Horário: 10h30 às 12h30 | |||
| Coordenação: Nanci Rodrigues Orrico – UFRB | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1248720 | Contribuições das narrativas (auto) biográficas juvenis para o repensar do trabalho docente e da permanência universitária | UFRB SEC-BA | Nanci Rodrigues Orrico; Idalina Souza Mascarenhas Borghi e Suzana Mary Farias Batista Caldas | ||||
| 1248128 | Demandas formativas de professores iniciantes: perspectivas no/do programa de mentoria da UESB | UESB UFBA | Lúcia Gracia Ferreira; Mariza Santos Oliveira; Roselane Duarte Ferraz e Andreia Cristina Freitas Barreto | ||||
| 1247990 | Demanda de visibilidade à saúde mental dos(as) licenciandos(as) nas pesquisas científicas e de sua proteção na formação na formação universitária | UNEB | Soraia Oliveira da Cunha Silva | ||||
| 1248678 | Desafios do ensino no século XXI: intensificação do trabalho docente na economia política da ausência na escola pública | UFPel | Mauro Augusto Burkert Del Pino; Lia Lima Hallwass; Eugênia Antunes Dias e João Carlos Roedel Hirdes | ||||
| 1249433 | Desafios e potencialidades da docência no início da carreira | UnB | Ana Celia Nunes do Nascimento e Maria Clara Dias da Silva | ||||
| 1246872 | Desafios em ser professor: notas de um estudo com profissionais da Ibiapaba, Ceará | UVA IFCE | Maria Mikaele da Silva Cavalcante e Marília Duarte Guimarães | ||||
| Painel: 37 | Dia: 12.11.2025 | Local: PPGEduC | Sala: 05 – 1º Andar | Horário: 10h30 às 12h30 | |||
| Coordenação: Maria Ines Diaz Alonso – UNSJ | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1247828 | Diálogo pedagógico no ensino universitário e autorreflexão sobre a prática docente: contribuições da codocência universitária | UNEB UNINASSAU | Nívia Valeria Carneiro Rosas Vencimento e Liége Sitja | ||||
| 1247479 | Diálogos sobre formação continuada na educação infantil: um estudo bibliográfico (2017-2024) | UNEB Esc. Mun. Emília Mila de Castro | Luiz Felipe Souza da Cruz e Jany Rodrigues Prado | ||||
| 1248110 | Educação midiática como prevenção às violências comunicativas: uma leitura a partir de David Buckingham | UNEB | Welber Lima Santos | ||||
| 1234403 | El trabajo docente en clave didáctica en el nivel superior. un estudio en carreras que forman para la docencia. | UNSJ- Argentina | Maria Ines Diaz Alonso; Carina Silvia Fraca e Silvana Peralta | ||||
| 1250301 | Entre currículos e utopias: narrativas de estudantes sobre a formação docente na era da BNC-Formação | UFPel | Tamara Insauriaga Bueno e Erika Leite Cardoso |
| 1247323 | Finalidades educativas e (con)formação docente no neoliberalismo do século XXI | UNIBAVE UNESC | Miryan Cruz Debiasi e Rafael Rodrigo Mueller |
| Painel: 38 | Dia: 12.11.2025 | Local: PPGEduC | Sala: Aud.-Térreo | Horário: 10h30 às 12h30 | |||
| Coordenação: Alessandra Martins dos Reis – UNEB | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1250567 | Formação continuada de professores/as em escolas rurais: vivências formativas em um programa de extensão na Bahia | UESB | Valéria Souza Lima Brito e Jasmym Alves França | ||||
| 1260210 | Formação de educadoras no sus em diálogo com os desafios contemporâneos | UNEB | Alessandra Martins dos Reis e Elizeu Clementino de Souza | ||||
| 1248639 | Formação de professoras alfabetizadoras no cotidiano escolar: uma proposta de investigação | UNEB | Débora Anunciação da Silva Bastos Cunha | ||||
| 1249987 | Formação de professores de língua espanhola: práticas pedagógicas e acadêmicas na extensão universitária | IFBA UNEB | Dayana Karla Barbosa da Silva e Tania Regina Dantas | ||||
| 1248761 | Formação de professores e emancipação humana: a importância do método materialista histórico-dialético para a pesquisa em educação | UFMS | Kharen Paes de Albuquerque e Hellen Jaqueline Marques | ||||
| 1247941 | Formação de professores para a diversidade: transpondo fronteiras entre universidade-escola | UNEB | Magdalânia Cauby França | ||||
| 1309773 | Formação continuada e o trabalho docente: os desafios vividos na educação em Guiné-Bissau | UFPel | Elia Maria Leandro Uangna e Andressa Aita Ivo | ||||