| Painel: 01 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 01-Térreo | Horário: 08h30 às 10h30 | |||
| Coordenação: Katia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva – UnB | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1238877 | A atuação de atores privados na gestão escolar em Minas Gerais: alguns apontamentos a partir do Projeto Somar | UFMG | Matheus Rodrigues Dutra Bernardo | ||||
| 1238761 | A EAD na formação de professores no Brasil: mercantilização e formação de exército industrial de reserva | UFSM | Ânthony Scapin Eichner; Marcos Britto Corrêa; Silvia Siqueira e Liliana Soares Ferreira | ||||
| 1248335 | A formação de professores e o papel dos intelectuais orgânicos: um projeto emancipador em contraposição ao paradigma técnico-instrumental da BNC – Formação | UnB | Fernanda Gasparin e Katia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva | ||||
| 1249832 | A implementação do Novo Ensino Médio na educação do campo | UFPA | Alessandra Sagica Gonçalves | ||||
| 1246977 | A marca de origem: experiências de racismo na graduação em Pedagogia cubana | FEUSP | Maria da Anunciação Conceição Silva | ||||
| 1247496 | A política municipal de formação docente: análise sobre a funcionalidade do regime de colaboração | UESB | Antônio Pereira de Carvalho e Leila Pio Mororó | ||||
| Painel: 02 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 02-Térreo | Horário: 08h30 às 10h30 | |||
| Coordenação: Jader Cristiano M. Albuquerque – UNEB | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1248938 | A produção do conhecimento em políticas educacionais e trabalho docente na américa latina: um estudo bibliométrico | UNEB | Rosana Cruz Marques da Silva; Karine das Neves Paixão Silva; Jader Cristiano M. Albuquerque e Tânia Maria Hetkowski | ||||
| 1212054 | Acompanhamento profissional no mestrado profissional em práticas docentes no ensino fundamental da Unimes inspirado no projeto ação pedagógica pela via da interdisciplinaridade na gestão de Paulo Freire como secretário da educação | Unimes PUC-SPUnifesp | Gerson Tenório dos Santos; Juliana Fonseca de Oliveira Neri; Thiago Simão Gomes e Abigail Malavasi | ||||
| 1250455 | Articulación mediática y estabilización de las políticas docentes en Chile a través del tiempo (1978-2021) | UANDES | Rocío Fernández Ugalde |
| 1246963 | As narrativas docentes no (entre)tecer das políticas de formação: costuras reflexivas com a EJA no ensino médio | UNEB | Jackeline Silva Cardoso e Tania Regina Dantas |
| 1250582 | Balance y perspectivas de las políticas educativas en educación en el gobierno del cambio (2022-2025). | SEDBogotá UD José Caldas | Dayana Marcela Cardona Torres e Blanca Inés Ortiz Molina |
| 1247151 | Bienestar docente. sobre las significaciones y los sentidos que hacen de la tarea docente un tiempo/espacio de bienestar para las y los docentes del sistema educativo de la provincia de Buenos Aires de gestión publica de nivel secundario entre 2015 y la actualidad. | UNLP | Paula Cecilia Tardon |
| Painel: 03 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 03-Térreo | Horário: 08h30 às 10h30 | |||
| Coordenação: José Rubens Lima Jardilino – UFOP | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1237660 | Lugares e não lugares da educação do campo em Santa Bárbara-BA: implicações para o fortalecimento das políticas educacionais municipais | UEFS | Ana Paula Mendes Duarte | ||||
| 1246499 | A autoavaliação como prática estruturante da pós-graduação no Brasil: um estudo caso | UFOP | Vanessa Cotta Silveira Machado e José Rubens Lima Jardilino | ||||
| 1250065 | A formação docente em Abreu e Lima a partir do compromisso nacional criança alfabetizada: uma abordagem crítico- reflexiva | Unesf-PE | Sandra Regina Silva Oliveira | ||||
| 1247091 | Experiências e aprendizados na supervisão de estudantes pibidianos no cotidiano da escola classe 11 de Sobradinho | SEEDF UnB | Maria Letícia Leocádio Silva Cavalcanti e Ana Julia de Jesus Nunes | ||||
| 1249367 | Formação de professores: movimento teoria e prática no cotidiano da educação infantil | UFPE | Solange de Abreu Moura da Silva | ||||
| Painel: 04 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 04-Térreo | Horário: 08h30 às 10h30 | |||
| Coordenação: Juliede de Andrade Alves – UFBA | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1247983 | “Não há escola sem alimentação”: o direito à alimentação na escola a partir das narrativas de docentes da educação básica | UFBA | Juliede de Andrade Alves e Ligia Amparo da Silva Santos | ||||
| 1250360 | A formação docente no âmbito da Universidade Aberta do Brasil em Pernambuco: um estado do conhecimento. | UFRPE/FUNDAJ | Marina Zaidan Nery e Maria da Conceição Silva Lima |
| 1246777 | A hiperburocratização do trabalho docente na escola do Programa de Ensino Integral (PEI) da Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo | Unicamp | Gisele do Amaral Machado |
| 1248069 | A institucionalização da gestão democrática nos planos municipais de educação: um olhar sobre os municípios do grande ABC | UFABC USP | Paula Rafaela Ferreira Barbosa; Salomão Ximenes; Camila Campos Tinoco e Gabriel Faustino |
| 1248147 | A leitura e o leitor: evidências do ensino básico para o desenvolvimento de políticas públicas de leitura no Brasil | UFMG | Jacyara Kalina Themistocles da Silva; Dalgiza Andrade Oliveira; Jonas Aron Cardoso Diniz e Michelle Karina Assunção Costa |
| 1177918 | A nova gestão pública e sua materialidade na política educacional pernambucana: análise do programa de modernização da gestão pública – metas para educação | UFPE UFMS | Luciana Rosa Marques e Maria Dilnéia Espíndola Fernandes |
| Painel: 05 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 05-Térreo | Horário: 08h30 às 10h30 | |||
| Coordenação: Cibele Maria Lima Rodrigues – FUNDAJ | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1239915 | A política pública de educação profissional na Bahia e suas implicações para o trabalho docente | UNEB | Marla Araújo Pimentel Neves e Tatyanne Gomes Marques | ||||
| 1247993 | A UAB Na Licenciatura em Pedagogia da UFRPE e as tensões na institucionalização pelas universidades públicas | UFRPE/FUNDAJ | Mirella Guimarães Badarane e Cibele Maria Lima Rodrigues | ||||
| 1247809 | Apagão docente problematizando este fenômeno a partir da análise de alguns indicadores nacionais | UEMS UFSB | Jaqueline Daniela Basso e Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves | ||||
| 1235196 | As “Escolas do Futuro” de Florianópolis(SC): capturas e disputas em torno do trabalho docente | UFSM UFPel | Caroline Foggiato Ferreira e Andressa Aita Ivo | ||||
| 1229307 | As condições de trabalho docente em creches conveniadas: resultados de um levantamento bibliográfico | UNESP/FCLAR | Mirian Roberta Pedrini e Maria José Fernandes | ||||
| 124642 | As políticas neoliberais e a persistência da precarização do trabalho docente no âmbito da Baixada Fluminense | UFRRJ | Luiza Alves de Oliveira e Juaciara Barrozo Gomes | ||||
| Painel: 06 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 06-Térreo | Horário: 08h30 às 10h30 | |||
| Coordenação: Hellen Jaqueline Marques – UFMS | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1249724 | A face perversa da BNCC: pedagogia das competencias e a obsolescência planejada do conhecimento | UFG UFCAT | Renato Gomes Vieira; Cláudio Lopes Maia e Geovana Reis | ||||
| 1247279 | A formação de professores para a educação profissional e técnica de nível médio no âmbito da Resolução CNE/ CP N.º 4/2024: avanços, limitações e implicações pedagógicas | UFGD | Vanêssa Xavier Silva Sousa | ||||
| 1234638 | A política educacional de Pernambuco: desdobramentos de uma década de análise | UFPE | Emanuelle Santana da Silva; Dalila Marina Oliveira Maia e Fernanda Ramos de Souza | ||||
| 1248496 | As Diretrizes Curriculares da Educação de Jovens e Adultos (EJA) nos planosmunicipais de educação do ABC PAULISTA | FEUSP PMSBC Fatec UNINOVE PUC-SP | Maria Clara Di Pierro; Adriana Pereira da Silva e Nivia Dantas Ribeiro Zanardo | ||||
| 1237069 | Avaliação, responsabilização e prestação de contas: uma análise sobre a gestão da educação no município de Jaboatão dos Guararapes | UFPE | Dalila Marina Oliveira Maia; Emanuelle Santana da Silva e Fernanda Ramos de Souza | ||||
| 1248706 | Avaliações em larga escala no planejamento educacional: usos, finalidades e influências na organização do trabalho pedagógico e gestão escolar | UFMS | Hellen Jaqueline Marques e Fabiano Antonio dos Santos | ||||
| 1231345 | Concepções da avaliação na educação infantil: documentos norteadores | UNEB | Alana Karina Gomes Pinheiro | ||||
| Painel: 07 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 07-Térreo | Horário: 08h30 às 10h30 | |||
| Coordenação: Maria Rizocleide Soares Frutuoso – FUNDAJ | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1237350 | Currículo e desenvolvimento humano: uma análise a partir da teoria histórico-cultural do documento curricular para goiás e repercussões no trabalho docente | UFCAT | Jerline da Silva Rocha | ||||
| 1202821 | Currículo em disputa e silenciamento docente: políticas de regulação e linguagem normativa | Unicamp | Simone Gomes de Oliveira | ||||
| 1245609 | Estado do conhecimento sobre trabalho e formação docente no contexto amazônico | UFMG UEMA UFPA IFPA | Arlete Camargo; Maria José Santos Rabelo; Mary Jose Almeida Pereira e Nila Luciana Vilhena Madureira | ||||
| 1250137 | Formação humana integral no currículo: atuação de gestores e professores na educação integral em uma escola estadual de Pernambuco | FUNDAJ UFRPE | Maria Rizocleide Soares Frutuoso e Rachel Costa De Azevedo Mello |
| 1229666 | Impactos da implementação da bncc no trabalho docente na educação física no contexto da rede municipal de Pelotas/RS: mudanças na prática pedagógica e na rotina escolar | UFPel | Franciele Roos da Silva Ilha e Christian Peres da Costa |
| 1247692 | Indicadores educacionais e realidade escolar: um contraponto entre duas formas de análise | UFPel SMEPel | Natália Douglas Laner; Samantha Teixeira Machado; Arita Mendes Duarte e Tania Schmals Silveira |
| Painel: 08 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 08-Térreo | Horário: 08h30 às 10h30 | |||
| Coordenação: Mariana Martins de Meireles – UFRB | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1240940 | “Imagens que ensaiam tocar o real”: condições de trabalho e mal-estar docente no ensino superior | UFRB UNEB | Mariana Martins de Meireles e Elizeu Clementino de Souza | ||||
| 1330064 | A complexa relação entre adoecimento e condições de trabalho de professores(as): narrativas (auto)biográficas e transformações no mundo do trabalho na contemporaneidade | UNEB | Rosiane Costa de Sousa e Elizeu Clementino de Souza | ||||
| 1247874 | A orientação educativa de trabalhos acadêmicos no ensino superior: uma perspectiva comparativa entre Brasil e Portugal | FUNDAJ | Zarah Lira | ||||
| 1245587 | A Pedagogia da culpa na educação: metas, responsabilização e adoecimento docente | UFPE UFAL | Edva Emanuelle Gomes da Silva; Fernanda Karina Souto Maior de Melo; Mitishaeli Leôncio da Silva Sousa e Vinicius Andre da Silva Santos | ||||
| 1248058 | Adoecimento de professor(a) e pandemia de Covid-19: reflexos de uma época que não termina. | UNEB | Vandeilton Trindade Santana | ||||
| 1248424 | Amplificação vocal e nebulização na saúde vocal docente: estudo quase-experimental em escolas públicas da Bahia | UFBA | Ana Carolina da Silva Gonçalves | ||||
| 1249046 | Análise da jornada de trabalho e remuneração de professores no Brasil (2022-2024) | UnB IFB | Charlene de Oliveira Rodrigues; Hirlan Delfino Lopes de Alcântara; Lais Valeriano Nunes e Ana Celia Nunes do Nascimento | ||||
| Painel: 09 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 09-1º Andar | Horário: 08h30 às 10h30 | |||
| Coordenação: Hans Mejía Guerrero – LPP-Perú | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1250565 | As condições de trabalho das professoras dos anos iniciais do ensino fundamental da rede municipal de Juiz de Fora: uma análise dos dados do censo escolar | UFOP | Érica Franco de Oliveira | ||||
| 1248829 | As professoras da rede municipal de Salvador: precarização das relações de trabalho e os impactos na saúde | UNEB | Fabiele dos Santos Ferreira e Adson dos Santos Bastos | ||||
| 1248526 | Brutocracia do trabalho docente: impactos da burocracia no ensino de sociologia e na autonomia docente | UNIVASF | Daniele Saiure Ribeiro da Silva | ||||
| 1248672 | Condições de trabalho, saúde e qualidade de vida de professores dos anos iniciais:uma revisão de literatura | UNEB | Angélica Ramos Aranha; Simone Catarine Ladeia Ledo; Mariana de Andrade Pinto e Berta Leni Costa Cardoso | ||||
| 1248277 | Cultura organizacional y condiciones laborales en el desempeño docente en una unidad de gestión educativa local, Lima Metropolitana | UCV-Peru LLP-Peru | Filomena Alicia Cantaro Popayan e Hans Mejía Guerrero | ||||
| 1248415 | Desvalorização profissional, instabilidade e incerteza: o trabalho docente na educação básica privada paulista | Unesp | Franciele Del Vecchio dos Santos e Maria José Fernandes | ||||
| Painel: 10 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 10-1º Andar | Horário: 08h30 às 10h30 | |||
| Coordenação: Idalina Souza Mascarenhas Borghi – UFRB | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1249566 | Na universidade: prosas, desafios e permanência | UFRB | Ramon Santana Teixeira Lima e Idalina Souza Mascarenhas Borghi | ||||
| 1248506 | Avances y retrocesos del sindicalismo magisterial peruano: reorganización desde las bases magisteriales en la huelga 2017 | UNAP-Peru | Renato Achata e Sarita Soria Ochavano | ||||
| 1245500 | Direitos humanos, lutas sociais e atividades do Sindicato de Professores do Paraná: uma leitura a partir do materialismo histórico | UEPG | Simone Aparecida Pinheiro de Almeida e Rita de Cássia da Silva Oliveira | ||||
| 1250446 | Luta, sangue e resiliência: a emboscada sangrenta não foi capaz de silenciar o movimento sindical dos/as trabalhadores/ as da educação no extremo sul da Bahia | UFMG | Neilton Castro da Cruz | ||||
| Painel: 11 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 11-1º Andar | Horário: 08h30 às 10h30 | |
| Coordenação: Daniele Freire Procópio – UNEB | |||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||
| 1248676 | A construção de uma cultura científica com crianças e as implicações para o desenvolvimento profissional docente | UNEB | Fernanda de Deus Junqueira e Elenice Brito Teixeira Silva | ||
| 1236470 | A diversidade multicultural nas escolas públicas brasileiras: as barreiras ao sucesso educativo de crianças e adolescentes imigrantes e refugiadas | UFTM | Patricia de Oliveira Branquinho Silva e Acir Mário Karwoski | ||
| 1244978 | A educação especial na perspectiva inclusiva: amostra de uma realidade em Vitória da Conquista -Bahia | UESB | Rosimeiry Souza Santana; Cremeilda Moreira Santos e Rosilda Costa Fernandes | ||
| 1250502 | A experiência educacional municipal na Ilha de Maré: o projeto de educação quilombola no território pesqueiro | UNEB | Daniele Freire Procopio Livia Alessandra Fialho | ||
| 1258593 | A inclusão na formação de professores de matemática: uma análise de PPC à luz da teoria dos códigos | UFRB UEFS | Thaine Souza Santana; Airam da Silva Prado e Lilian Aragão da Silva | ||
| 1249855 | AS cartas Xukuru e a reconfiguração das fontes históricas: reflexões para a formação de professores em educação intercultural e etnicoeducacional | UFRPE IFS | Bárbara Renata Cavalcante Ferro de Melo; Mariana Batista Dias e Raab Albuquerque dos Santos Gomes | ||
| Painel: 12 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: 12-1º Andar | Horário: 08h30 às 10h30 | |||
| Coordenação: Sônia Maria Alves de Oliveira Reis – UNEB | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1227198 | As condições de trabalho dos professores iniciantes com deficiência visual: contornos da problemática | UECE UFSC | Joyce Duarte de Carvalho; Isabel Maria Sabino de Farias; Giovana Maria Belém Falcão e Márcia de Souza Hobold | ||||
| 1248074 | Aspectos históricos da pessoa com deficiência: dos primórdios aos tempos do neoconservadorismo | UESB UNEB | Sirlane Freitas Lacerda e Sônia Maria Alves de Oliveira Reis | ||||
| 1247225 | Carreiras escolares virtuosas e profissionalização: um estudo sobre o ensino médio nas Escolas Técnicas de São Paulo (ETECs) e as oportunidades de vida de pessoas pretas e pardas das classes trabalhadoras | UEL | Luciana Regina Basilio de Melo | ||||
| 1240955 | Contar para (re)sistir: processo formativo docente no território da educação infantil | UNEB | Nara Barreto Santos; Nubiane Andrade da Anunciação e Rosemary Lapa de Oliveira | ||||
| 1249936 | Dos 10.639,03 motivos à valorização das pluriepistemologias: a movência educadora Do Prof. Manoel de Almeida Cruz | UNIT | Cristiane Lima Santos Rocha |
| 1248325 | Ecologia integral: uma questão curricular emergente para a educação ambiental docente | UNEB | Maria José de Sousa Pereira e Sônia Maria Alves de Oliveira Reis |
| Painel: 13 | Dia: 12.11.2025 | Local: DEDC | Sala: DEDC- Aud. | Horário: 08h30 às 10h30 | |||
| Coordenação: Ronal Garnelo – UNMSM | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1226500 | Educação intercultural: contributos para formação continuada de professores | UFSC | Silvia Zimmermann Pereira Guesser; Márcia de Souza Hobold e Ana Paula Jung | ||||
| 1245393 | Educación decolonial. reflexiones y prácticas en la formación docente | USIL-Peru UNMSM USP UNE-Peru | Violeta Lucy Gonzales Agama; Ronal Garnelo; Simone Rezende da Silva e Carlos Astete Barrenechea | ||||
| 1237896 | Educador social voluntário no distrito federal: concepções e práticas | UnB | Andressa Costa Araújo; Laura Beatriz Barbosa Machado e Vitória Daniela da Silva Veras | ||||
| 1248580 | Era uma voz, era um gesto: a contação de histórias na mediação da comunicação no Atendimento Educacional Especializado | UNEB | Jaqueline Sousa Santos Pita | ||||
| 1239837 | Estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no ensino superior: a produção encontrada no banco de teses e dissertações da CAPES (2019-2025) | UESC | Ivete Maria dos Santos | ||||
| 1248422 | Formação contínua para professores da EJA: um caminho possível para o enfrentamento das dificuldades da prática pedagógica inclusiva | UNEB | Isabel Cristina Nascimento Gomes | ||||
| 1244969 | Formação de professores para a educação inclusiva: narrativas e possibilidades curriculares na EJA | UNEB | Elenilda Moreira de Sá Costa e Tania Regina Dantas | ||||
| Painel: 14 | Dia: 12.11.2025 | Local: PPGEduC | Sala: 1 – Térreo | Horário: 08h30 às 10h30 | |||
| Coordenação: Sahmaroni Rodrigues de Olinda – UFC | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1224889 | “Perceber outras nuances”: círculo de leitura e os letramentos racial e transviado de docentes | UFC UVA | Sahmaroni Rodrigues de Olinda; Marlia Aguiar Façanha; Nara Camilo Melo e Tiago Bruno Areal Barra | ||||
| 1248321 | A formação de educadores e as pedagogias críticas sobre gênero e sexualidade na escola | UNEB | Viani da Silva Soares |
| 1249867 | As comissões de heteroidentificação na formação de professores: uma reflexão sobre o letramento racial docente no contexto das políticas de inclusão na UFPE | UFPE UFRPE/FUNDAJ UFRPE | Raab Albuquerque dos Santos Gome; Carlos Augusto Sant’Ana Guimarães; Bárbara Renata Cavalcante Ferro de Melo e Marina Zaidan Nery |
| 1232588 | Branquitude e daltonismo racial: temas invisíveis para a docência conservadora | UDESC UFRGS | Bruna Dalmaso-Junqueira e Jaqueline Garske Ferreira |
| 1249311 | Cartografias e suas multiplicidades: percursos metodológicos disruptivos na pesquisa em educação e/em diversidade. | UNEB UFBA | Maria Clara Fortes; Ana Lúcia Gomes da Silva e Elcimar de Oliveira Lima |
| 1211673 | Contornos e singularidades das identidades femininas em espaços profissionais | UNEB | Raquel Lima Besnosik |
| Painel: 15 | Dia: 12.11.2025 | Local: PPGEduC | Sala: 2 – Térreo | Horário: 08h30 às 10h30 | ||
| Coordenação: Milca Maiara Mendes Cummings – UNEB | ||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | |||
| 1247779 | Docência e precarização do trabalho: narrativas de professoras negras em uma escola estadual da Bahia | UNEB | Jéssica Hanna Teles Carvalho; Viviane Oliveira de Jesus e Carla Liane Nascimento dos Santos | |||
| 1248450 | Experiência formativa: a África na sala de aula | UFRB | Rosiane Souza Santos e Idalina Souza Mascarenhas Borghi | |||
| 1246321 | Fios interseccionais e (in)visíveis de ser negra, mulher, mãe e professora | UNEB | Milca Maiara Mendes Cummings | |||
| 1235049 | Formação de professores e as discussões de gênero na educação do campo | UNEB | Gerolina Neta Pereira Rodrigues e Domingos Rodrigues Da Trindade | |||
| 1246454 | Formação e práticas docentes sob a lente da interseccionalidade:combatendo opressões e promovendo equidade no ambiente escolar | UESB FASA | Ana Débora Costa do Nascimento Mascarenhas; Arlete Ramos dos Santos; Geysa Novais Viana Matias e Pedro Henrique Costa Mascarenhas | |||
| 1249182 | Gênero e ciência na educação profissional e tecnológica: reflexões teóricas para a formação docente | IFS UFRPE | Mariana Batista Dias e Bárbara Renata Cavalcante Ferro de Melo | |||
| Painel: 16 | Dia: 12.11.2025 | Local: PPGEduC | Sala: 3 – Térreo | Horário: 08h30 às 10h30 | |||
| Coordenação: Alei dos Santos Lima – UNEB | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1248690 | Histórias de escolarização das juventudes pretas: dizer, viver e sentir a escola pública | SEC-BA | Suzana Mary Farias Batista Caldas | ||||
| 1248013 | Masculinidade cúmplice e a mitigação do prestígio docente das professoras | PUC-RJ | Thiago de Souza Moura | ||||
| 1247310 | Meu diário de classe: narrativa (auto) biográfica de uma professora de estudantes transexuais e travestis na escola pública baiana | UNEB | Alei dos Santos Lima | ||||
| 1246029 | Mulheres mães de pessoas com deficiência na pós-graduação stricto sensu: caminhando entre a invisibilidade nas pesquisas científicas e o silêncio das políticas públicas | UNEB | Narjara Santos Costa e Tatyanne Gomes Marques | ||||
| 1250195 | Mulheres negras professoras: acesso e permanência no ensino superior | UNEB | Valcineide Santos de Almeida e Carla Liane Nascimento dos Santos | ||||
| 1237885 | Narrativas (auto)biográficas de professoras que discutem gênero e sexualidade: memória, silêncio e resistência no cotidiano escolar | UFC | Marlia Aguiar Façanha | ||||
| Painel: 17 | Dia: 12.11.2025 | Local: PPGEduC | Sala: 4 – Térreo | Horário: 08h30 às 10h30 | |||
| Coordenação: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves – UFSB | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1232336 | Atuação do professor em espaços não formais contribuição no processo de alfabetização e letramento. | UNEB | Ravena dos Santos Nascimento e Aline de Oliveira Andrade | ||||
| 1247801 | Ciclos políticos, regularidade docente e valorização docente: uma análise exploratória do IRD em escolas rurais de Arataca-BA (2016–2024) | UFSB UEMS | Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves e Jaqueline Daniela Basso | ||||
| 1249378 | Educação do campo: mulheres das águas e das florestas | UEA | Quilvilene Figueiredo da Cunha | ||||
| 1247954 | Princípios da educação do campo na organização do trabalho pedagógico para o ensino campesino: uma revisão de teses e dissertações da CAPES (2014-2024) | UNEB | Fabricio Junqueira Rocha e Domingos Rodrigues da Trindade | ||||
| 1239341 | Qualidade social da educação em oficinas de trabalho: ação e reflexão na escola do campo | UFSCar | Beatriz Nogueira Marques de Vasconcelos |
| 1247098 | Sociedade Lítero Musical Lira Abairense: educação não formal em instituições sociais | PUC-Minas | Pablo Wilson Lima Dourado |
| Painel: 18 | Dia: 12.11.2025 | Local: PPGEduC | Sala: 5 – 1º Andar | Horário: 08h30 às 10h30 | |||
| Coordenação: Liége Sitja – UNEB | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1247330 | A arte na formação inicial de professores: uma pesquisa bibliográfica | UNEB UNINASAU | Ronivaldo da Silva de Almeida e Liége Sitja | ||||
| 1246662 | Corpo, vida-educação e a tese como processo infinito: entre a submissão e a insubordinação na escrita acadêmica | UNEB | Marcela Botelho Brasil e Livia Alessandra Fialho da Costa | ||||
| 1236247 | Cultura popular na formação docente: caminhos para uma educação contra colonial. | UFC UVA | Nara Camilo Melo; Sahmaroni Rodrigues de Olinda; Marlia Aguiar Façanha e Tiago Bruno Areal Barra | ||||
| 1247945 | Entrevista interativa como dispositivo metodólogico: pavimentando caminhos para inter-ações sensíveis | UFBA IFBA UESB | Rafaela Sousa Guimarães; Marta de Souza Franca e Lúcia Gracia Ferreira | ||||
| 1229449 | Formação docente atravessada pela tradição oral de pescadores e marisqueiras em comunidade litorânea | UNEB | Simone Silva de Paula e Rosemary Lapa de Oliveira | ||||
| 1249866 | Geografia, literatura e formação docente | UNEB UEL | Jussara Fraga Portugal; Ronaldo Santos Costa Junior; Claudene Ferreira Mendes Rios e Manuela Evangelista da Silva | ||||
| Painel: 19 | Dia: 12.11.2025 | Local: PPGEduC | Sala: Auditório- Térreo | Horário: 08h30 às 10h30 | |||
| Coordenação: Mary Valda Souza Sales – UNEB | |||||||
| Número | Título | Instituição | Nome(s) | ||||
| 1238747 | A competência digital nas vozes dos professores da educação superior: entre discursos e realidades em disputa | UFMG | Débora Suzane Gomes Mendes | ||||
| 1193247 | A mercantilização da educação superior privada, a organização e as condições de trabalho docente | Unicamp | Rosangela Pardo | ||||
| 1248264 | A política nacional de educação digital no Brasil: alguns rebatimentos na formação e no trabalho docentes | UFSC | Mauro Titton | ||||
| 1232216 | As evidências entre as relações da abordagem steam e a educação matemática. | UESB | Gualberto de Abreu Soares; José Alexandre e Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão |
| 1219437 | Currículo, ensino médio e redes sociais na internet: percepção dos professores sobre o uso do tiktok e instagram como dispositivo digital de aprendizagem | UNEB | Iriane Rosalete Januario da Costa e Mary Valda Souza Sales |
| 1247665 | Da promessa de inovação ao controle do trabalho: plataformização na rede estadual paulista | Unicamp | Dirce Pacheco e Zan e Fernanda Dias Silva |